KOMUNIKASI PERSUASIF DALAM MENYAMPAIKAN PESAN MORAL PADA ANAK USIA SEKOLAH
DOI:
https://doi.org/10.37949/jurnalika101288Keywords:
school-aged children, moral education, persuasive communicationAbstract
Moral development in school-aged children is strongly influenced by the quality of communication within family and school environments. Persuasive communication is regarded as an effective approach in moral education as it emphasizes emotional engagement, dialogical interaction, and voluntary acceptance of values. This study aims to analyze the role of persuasive communication in delivering moral messages to school-aged children.This research employs a qualitative approach using a literature review method. Data were collected from scientific journals and relevant academic sources related to persuasivecommunication and moral education. The analysis was conducted through descriptive qualitative techniques by synthesizing key findings from previous studies.The findings indicate that persuasive communication supports the internalization of moral values when applied through empathetic interaction, role modeling, and consistent message delivery by parents and teachers. This study concludes that persuasive communication is a strategic approach to strengthening moral education for school-aged children.
Downloads
References
Aditiya, P. R., Bawono, Y., & Wibowo, W. P. (2024). Perkembangan Moral Anak Usia Sekolah dasar.
Damayanti, A. M. (2024). PT. Media Akademik Publisher STRATEGI KOMUNIKASI PERSUASIF
ORANG TUA DALAM MEMBENTUK NILAI KEAGAMAAN PADA ANAK DI DESA KEDUNGLENGKONG Oleh. Dalam JMA) (Vol. 2, Nomor 1).
Filiansi, M., Lapasere, S., Rizal, R., Wahyuni, S., & Pahriadi, P. (2024). Peran Guru dalam Penguatan Pendidikan Karakter di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 8(3), 1781–1792.
https://doi.org/10.31004/basicedu.v8i3.7454
Hanaya, R., Amelia, J., Maulidina, R., Nauli, M. A., & Purwanto, E. (2025). Pengaruh media sosial terhadap gaya hidup anak muda. CONVERSE: Journal Communication Science, 2(1), 1–15.
Huzaifah, N., & Afandi, Y. (2025). KOMUNIKASI PERSUASIF ORANG TUA DALAM MEMBIMBING ANAK PUTUS SEKOLAH DI NAGARI TANJUNG ALAM (Vol. 6, Nomor 3). https://ejurnals.com/ojs/index.php/jpi
Ilham, Kms. M. R., Syarifudin, A., & Hamandia, M. R. (2024). Pendekatan Komunikasi Persuasif Dalam Membina Akhlakul Karimah Santri di Daerah Rawan Kriminal (Studi Pada TPA Rohmaniyah Kecamatan Gandus, Tangga Buntung, Palembang). Jurnal Bisnis dan Komunikasi Digital, 2(1).
https://doi.org/10.47134/jbkd.v2i1.3269
Karmila, Syukri, F., Salsabila, N., & Suriani, A. (2025). Perkembangan moral anak usia sekolah dasar: Studi kualitatif berdasarkan observasi di lingkungan sekolah. Inovasi Pendidikan dan Anak Usia Dini, 2(3), 145–152.
Kamila, A., Zahratunnisab, N., & Madinatuz, K. A. (2025). Analisis komunikasi persuasif dalam mencegah bullying pada remaja: Kajian literatur. Jurnal Ilmiah Multidisiplin Ilmu, 2(3), 158–163. https://doi.org/10.69714/164dqt88
Munawarah, F., Ismail, & Fitriani. (2025). PERAN KOMUNIKASI PERSUASIF GURU DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER PESERTA DIDIK KELAS XI DI MADRASAH ALIYAH RADHIATUL
ADAWIYAH MAKASSAR. 3, 371–382. https://edukhasi.org/index.php/jip
Munawarah Sekolah Tinggi Agama Islam Al-Furqan Makassar, F., Sekolah Tinggi Agama Islam Al-Furqan Makassar, I., Sekolah Tinggi Agama Islam Al-Furqan Makassar, F., & Indri Karadona Sekolah Tinggi
Agama Islam Al-Furqan Makassar, R. (2025). PERAN KOMUNIKASI PERSUASIF GURU DALAM
PEMBENTUKAN KARAKTER PESERTA DIDIK KELAS XI DI MADRASAH ALIYAH RADHIATUL
ADAWIYAH MAKASSAR. 3, 371–382. https://edukhasi.org/index.php/jip Muslikah, dkk. (2024). Implementasi Pembelajaran Menyenangkan. Penerbit NEM.
Oka Milianti. (2022). Komunikais persuasif antara ibu dan anak dalam membina nilai-nilai moral sejak dini pada anak didesa kenali kecamatan belalau kabupaten lampung barat . IAIN METRO.
Patria, R., Muflihah, S., & Kurniawan, F. (2025). Komunikasi Pembelajaran (F. Sukmawati, Ed.). Pradina Pustaka.
Purwanto, E., El Yana, K., Oktarina, S., & Zainal, A. G. (2021). The role of Islamic boarding schools and character building of santri through increasing social capital and human capital for social changes in the community. International Journal of Progressive Sciences and Technologies (IJPSAT), 26(1), 625– 632. http://ijpsat.ijsht-journals.org
Reny Nur Aini. (2018). Stategi komunikasi Persuasif Guru Taman kanak - Kanak Islamic Green
School Hiajau Daun dalam Membentuk karakter Peduli Terhadap Sampah pada Siswa di Kediri. UIN Jakarta.
Riza Gusti Rahayu. (2024). Strategi Komunikasi Persuasif Guru Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa( Studi Kasus SD Islam Sinar Cendekia BSD). Mukasi: Jurnal Ilmu Komunikasi, 3(3), 249–258.
Sapriandi. (2020). Urgensi Komunikasi persuasif terhadap pembinaan akhlak remaja di lingkungan kampung baru tirondo kelurahan suliwatang kecamatan polewali kabupaten polewali mandar. IAIN Pare Pare.
Saputra, Z., & Khaeruddin. (2024). Komunikasi persuasif antara guru dan murid dalam membangun akhlakul karimah. Al-Ittisholi: Jurnal Komunikasi Islam, 2(1), 23–41.
Usman, T., Utama Alimun, A., & Apriani, D. (2025). PENDIDIKAN ANAK USIA DINI (L. Hakim, Ed.). CV. Intelektual Manifes Media.
Yunus, R., & Sumirii, E. (2019). KOMUNIKASI PERSUASIF ORANG TUA DALAM PEMBENTUKAN MORAL ANAK DI KAMPUNG YAFDAS PERSUASIVE COMMUNICATION OF PARENTS IN
CHILDREN’S MORAL ESTABLISHMENT IN YAFDAS VILLAGE. Dalam Politik & Sosiologi
(Vol. 1, Nomor 1).
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Nazdah Issyatu Rachman, Rahayu Anniza Ayu
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
